Arbetsområdenas upplägg
-
Utvärdering
I slutet av varje arbetsområde utvärderar eleverna, i helklass respektive enskilt, både huvuduppgiften och arbetsområdet som helhet. Då besvaras frågor som:
- Vad har du lärt dig?
- Vad var roligt? Vad var mindre roligt?
- Vad tycket du var lätt? Vad var svårt?
- Vad kunde göras bättre? Hur skulle man kunna göra det bättre?
Avslutningsvis diskuterar klassen med läraren och ger förslag på förbättringar. Därefter utvärderar läraren kunskapsutvecklingen, dels för varje elev, dels för klassen som helhet.
Tillbaka
Linköpings universitet, CETIS, Campus Norrköping, 601 74 Norrköping
© Copyright
Skriv ut